Filologiya va pedagogika Maqola yuborish
e-ISSN 3060-4885
Qidirish

Pedagogika

Texnik matnlarni o‘qitish orqali talabalarning lug‘at boyligini oshirish usullari

DOI DOI berilmagan Betlar 133-134

Nashr etilgan 2026-09-30

Mualliflar
Xudaybergan Kuchkinov
Tashkilot
Termiz davlat muhandislik va agrotexnologiyalar universiteti
Filologiya va pedagogika — 17 (36), 2026
PDF Google Scholar

Annotatsiya

Mazkur maqolada texnik yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalarning ingliz tilidagi kasbiy va akademik lug‘at boyligini texnik matnlarni o‘qish asosida rivojlantirish masalasi yoritilgan. Kontekstual taxmin, kalit so‘zlar bilan ishlash, terminologik lug‘at tuzish, takroriy uchratish, so‘z oilalarini aniqlash, pre-reading, while-reading va post-reading topshiriqlari hamda raqamli vositalardan foydalanish kabi usullarning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari texnik mazmundagi o‘qish materiallarini tizimli ravishda tashkil etish talabalarning yangi so‘zlarni tushunishi, eslab qolishi va nutqda faol qo‘llash imkoniyatlarini kengaytirishini ko‘rsatadi.

Kalit so'zlar

texnik matn lug‘at boyligi texnik terminlar kasbiy ingliz tili ESP o‘qish ko‘nikmasi kontekstual taxmin terminologiya leksik kompetensiya mustaqil ta’lim

Annotatsiya · English
This article examines the development of the professional and academic English vocabulary of students majoring in technical fields through reading technical texts. It analyzes the pedagogical potential of such methods as contextual guessing, working with

compiling terminology glossariesrepeated encounters with vocabularyidentifying word familiespre-readingwhile-reading and post-reading tasksas well as the use of digital tools. The findings show that systematic organization of technical reading materials expands students’ ability to understandretainand actively use new vocabulary in speech. Keywords: technical textvocabularytechnical termsprofessional EnglishESPreading skillscontextual guessingterminologylexical competenceindependent learning

Annotatsiya · Русский
В статье рассматривается развитие профессионального и академического словарного запаса английского языка у студентов технических специальностей посредством чтения технических текстов. Анализируется педагогический потенциал таких методов, как контекстуальная догадка, работа с ключевыми словами, составление терминологических словарей, многократная встречаемость лексических единиц, выявление однокоренных слов, задания на этапах pre-reading, while-reading и post-reading, а также использование цифровых инструментов. Результаты исследования показывают, что систематическая организация материалов для чтения технической тематики расширяет возможности студентов по пониманию, запоминанию и активному использованию новой лексики в речи.

технический текстсловарный запастехнические терминыпрофессиональный английский языкESPнавыки чтенияконтекстуальная догадкатерминологиялексическая компетенциясамостоятельное обучение

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Tolipova Z. O‘quvchilarning lug‘at boyligini oshirish uchun metodik tavsiyalar // Molodiye ucheniye, 2025. Vol. 3 (18). – B. 126–129. https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.yosc.97941
  2. Qodirova N. Texnik terminlarni o‘rgatishda wiki-lug‘at loyihalarining samaradorligi // Qo‘qon universiteti xabarnomasi, 2025, №16. – B. 190–193. https://doi.org/10.54613/ku.v16i.1280
  3. Ergashova S. Til o‘rganishda lug‘at boyligini oshirish usullari // Problems and Solutions of Scientific and Innovative Research, 2024. Vol. 1 (6). – B. 333–339. https://universalconference.us/index.php/pssir/article/view/2845
  4. Safarova S.F. Yuqori sinf o‘quvchilarining lug‘at boyligini o‘stirishning an’anaviy va noan’anaviy usullari // Inter Education & Global Study, 2024, №8. – B. 333–341