Лингвокультурологический аспект как элемент формирования лексической компетенции
DOI не присвоен
Организация
Узбекского государственного университета мировых языков
Аннотация
В статье обосновывается необходимость комплексного подхода к формированию и совершенствованию лексических навыков учащейся молодёжи при изучении русского языка с учётом лингвокультурологического аспекта как одного из ключевых факторов развития лексической и межкультурной компетенций, акцентирует внимание на целесообразности интеграции в образовательный процесс произведений искусства и культурологических концептов, что способствует установлению обучающимися межкультурных параллелей между русской культурой и культурой своей страны, развитию аналитического и самостоятельного мышления, а также эффективному формированию лексической компетенции.Ключевые слова
лексическая компетенция лингвокультурологический аспект сравнительно-культурологический подход межкультурная компетенция
Аннотация · English
The article discusses the need for a comprehensive approach to developing and refining the lexical skills of young people learning Russian, emphasizing the linguocultural aspect as a key factor in building lexical and intercultural competence. The author proposes integrating materials related to art and cultural concepts into the learning process, enabling students to draw parallels between Russian culture and the culture of their own country, articulate their own conclusions, and develop lexical competence.
lexical competencelinguocultural aspectcomparative-cultural approachintercultural competence
Аннотация · O‘zbekcha
Maqolada rus tilini o‘rganayotgan yoshlarning leksik ko‘nikmalarini rivojlantirish va takomillashtirishda kompleks yondashuv zarurati muhokama qilinadi hamda leksik va madaniyatlararo kompetensiyani shakllantirishda lingvomadaniy jihat muhim omil sifatida ta’kidlanadi. Muallif ta’lim jarayoniga san’at va madaniy tushunchalarga oid materiallarni kiritishni taklif etadi; bu esa o‘rganuvchilarga rus madaniyati va o‘z mamlakatlari madaniyati o‘rtasida o‘xshashliklarni aniqlash, o‘z xulosalarini bayon etish hamda leksik kompetensiyani rivojlantirish imkonini beradi.
leksik kompetensiyalingvomadaniy jihatqiyosiy-madaniy yondashuvmadaniyatlararo kompetensiya
Библиографические ссылки
- Морозова И.Г. Формирование лексической компетенции на занятиях РКН с помощью квест-технологии // Вестник науки, 2026, №3 (96), т.1 (Тольятти)
- Морозова И.Г. Лингвокультурологический аспект в обучении русскому языку как иностранному // Til va adabiyot ta’limi, 2023, №12
- Морозова И.Г. Некоторые особенности преподавания русского языка в тюркоязычной аудитории / Материалы V Казанского международного лингвистического саммита, 2024
- Елькин Д.Ю. Обучение иностранным языкам через лингвокультурологический подход / Материалы республиканской научно- практической конференции «Актуальные проблемы теории языка, лингводидактики и методики», Ташкент, 2026, вып. 4
- Каримова И.Х., Худайкулова Ф.Х. Применение интерактивных способов на занятиях по русскому языку в школах // Образование и наука в XXI веке, 2025, № 62-1, т. 2
- Shakurbanova N.E. Pedagogical Conditions for the Development of Dialogical Speech when Teaching the Russian Language in a Higher Educational Institution // International Journal of Artificial Intelligence, 2024, №4, t. 3