Talabalarning gapirish ko‘nikmasini rivojlantirishning zamonaviy usullari: dissertatsion tadqiqotlar tahlili
DOI not assigned
Affiliation
Andijon davlat pedagogika instituti ingliz tili fani
Abstract
The ability to speak in a foreign language is considered one of the most complex, yet essential, skills in language learning. Although students often possess sufficient vocabulary and grammatical knowledge, they struggle to speak freely and fluently in real communication. Additional contributing factors include psychological barriers, a lack of practical exercises, the exclusively grammaroriented focus of traditional teaching methods, and insufficient use of modern interactive tools. This article summarizes, from a comparativeanalytical perspective, the essence of these existing problems and the modern pedagogical approaches aimed at addressing them, as examined in three dissertations by G.B.Prenova, M.A.Rasulova, and Sh.Kh.Khakimov, which are devoted to developing university students’ English-speaking skills through didactic, digital-technological, and communicative-psychological methods. Based on the analysis of these studies, effective ways to develop speaking skills and pressing problems in this area are discussed.Keywords
speaking skill communicative competence digital educational technologies didactic model oral speech higher education reflection
Abstract · Русский
Навык говорения на иностранном языке является одним из самых сложных и в то же время важнейших аспектов при изучении языка. Студенты, зачастую обладая достаточным словарным запасом и грамматическими знаниями, испытывают трудности со свободной и беглой речью в реальном общении. Среди основных причин выделяются психологические барьеры, недостаток практических упражнений, ориентированность традиционных методов обучения исключительно на грамматику, а также недостаточное использование современных интерактивных средств. В статье сравнительно-аналитическим подходом обобщается сущность существующих проблем и рассматриваются современные педагогические подходы к их устранению на примере трёх диссертаций (Г.Б.Преновой, М.А.Расуловой и Ш.Х.Хакимова), посвящённых развитию навыков говорения на английском языке у студентов вузов посредством дидактических, цифровых технологических и коммуникативно-психологических методов. По результатам анализа исследований обсуждены эффективные пути развития навыка говорения и актуальные проблемы в этой области.
навык говорениякоммуникативная компетенцияцифровые образовательные технологиидидактическая модельустная речьвысшее образованиерефлексия
Abstract · O‘zbekcha
Chet tilida gapirish ko‘nikmasi til o‘rganishdagi eng murakkab va muhim jihatlardan biri hisoblanadi. Talabalar ko‘pincha yetarli so‘z boyligi va grammatik bilimga ega bo‘lsalar-da, real muloqot jarayonida erkin va ravon gapirishga qiynaladilar. Bunga psixologik to‘siqlar, amaliy mashqlarning yetishmasligi, an’anaviy o‘qitish metodlarining asosan grammatikaga yo‘naltirilgani hamda zamonaviy interaktiv vositalardan yetarlicha foydalanilmasligi sabab bo‘ladi. Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarning ingliz tilida gapirish ko‘nikmasini rivojlantirishga bag‘ishlangan uchta dissertatsiya – G.B. Prenova, M.A. Rasulova va Sh.X. Xakimovning ishlari didaktik, raqamli-texnologik va kommunikativ-psixologik yondashuvlar asosida qiyosiy-tahliliy nuqtayi nazardan umumlashtirildi. Tadqiqotlar tahlili natijasida gapirish ko‘nikmasini rivojlantirishning samarali yo‘llari hamda bu boradagi dolzarb muammolar muhokama qilindi.
gapirish ko‘nikmasikommunikativ kompetensiyaraqamli ta’lim texnologiyalarididaktik modelog‘zaki nutqoliy ta’limrefleksiya
References
- Prenova G.B. Talabalarda gapirish ko‘nikmasini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish: Ped. fan. bo‘y. fal. dok. diss. – Toshkent: TDPU, 2026. – 169 b
- Rasulova M.A. Raqamlashtirish sharoitida talabalarning og‘zaki nutq kompetensiyasini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish: Ped. fan. bo‘y. fal. dok. (PhD) diss. – Toshkent: TDPU, 2025. – 190 b
- Xakimov Sh.X. Talabalarda ingliz tilidan kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish: Ped. fan. bo‘y. fal. dok. diss. – Toshkent: TDPU, 2025. – 169 b
- O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 19-maydagi “Xorijiy tillarni o‘rganishni ommalashtirish faoliyatini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to‘g‘risida” gi PQ-5117-son Qarori. – Toshkent, 2021