Bo‘lajak tarjimonlarda madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini autentik materiallar vositasida rivojlantirish texnologiyasi va uning bosqichlari
DOI не присвоен
Организация
Namangan davlat chet tillar instituti turizm va tarjima kafedrasi mudiri pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori
Аннотация
В статье разработана целостная педагогическая технология развития межкультурной коммуникативной компетенции будущих переводчиков посредством аутентичных материалов и её последовательные этапы. Технология опирается на дидактические принципы и систему критериев отбора аутентичных материалов, обоснованные в предыдущих исследованиях, и включает шесть этапов: диагностический, отбора источников, лингвокультурной подготовки, практико-коммуникативной обработки, культурноаналитической рефлексии и мониторинга-оценки. Разработанная технология служит системной организации учебного процесса в практике подготовки переводчиков.Ключевые слова
педагогическая технология аутентичные материалы межкультурная коммуникативная компетенция будущий переводчик этапы технологии учебный процесс
Аннотация · English
The article develops a holistic pedagogical technology for developing the intercultural communicative competence of future translators through authentic materials, together with its consistent stages. The technology relies on the didactic principles and the system of criteria for selecting authentic materials substantiated in previous studies, and comprises six stages: diagnostic, source selection, linguo-cultural preparation, practical-communicative processing, cultural-analytical reflection, and monitoring-assessment. The developed technology serves the systematic organization of the educational process in the practice of training translators.
pedagogical technologyauthentic materialsintercultural communicative competencefuture translatorstages of technologyeducational process
Аннотация · O‘zbekcha
Maqolada bo‘lajak tarjimonlarda madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini autentik materiallar vositasida rivojlantirishning yaxlit pedagogik texnologiyasi va izchil bosqichlari ishlab chiqilgan. Texnologiya oldingi tadqiqotlarda asoslangan didaktik tamoyillar va autentik materiallarni tanlash mezonlari tizimiga tayanadi hamda diagnostika, manba tanlash, til-madaniy tayyorlov, amaliy-kommunikativ ishlov, madaniy-analitik refleksiya va monitoring-baholash kabi olti bosqichni o‘z ichiga oladi. Ishlab chiqilgan texnologiya tarjimonlar tayyorlash amaliyotida o‘quv jarayonini tizimli tashkil etishga xizmat qiladi.
pedagogik texnologiyaautentik materiallarmadaniyatlararo muloqot kompetensiyasibo‘lajak tarjimontexnologiya bosqichlario‘quv jarayoni
Библиографические ссылки
- Byram M. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. — Clevedon: Multilingual Matters, 1997
- Deardorff D.K. The Identification and Assessment of Intercultural Competence as a Student Outcome of Internationalization // Journal of Studies in International Education, 2006. Vol. 10, № 3. – P. 241–266
- Widdowson H.G. Learning Purpose and Language Use. – Oxford: Oxford University Press, 1983
- Nunan D. Designing Tasks for the Communicative Classroom. – Cambridge: Cambridge University Press, 1989
- Gebhard J.G. Teaching English as a Foreign or Second Language: A Teacher Self-Development and Methodology Guide. – Ann Arbor: University of Michigan Press, 2006
- Breen M.P. Authenticity in the Language Classroom // Applied Linguistics, 1985. Vol. 6, № 1. – P. 60–70
- Tomlinson B. (Ed.) Materials Development in Language Teaching. 2nd ed. – Cambridge: Cambridge University Press, 2011
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998
- Jalolov J.J. Chet til o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2012
- Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам. СПб.: КАРО, 2005