Ingliz va o‘zbek tilshunoslik diskursida til modelining epistemologik pozitsionalligi
DOI не присвоен
Организация
Kokand University Andijon filialida filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori
Аннотация
В статье проводится сравнительный анализ эпистемологической вербализации языковой модели в дискурсе английского и узбекского языкознания. В исследовании рассматриваются метадискурсивные стратегии, способы выражения авторской позиции, а также механизмы научной легитимации. Установлено, что в английском дискурсе модель представляется как аргументативный и позиционно ориентированный конструкт, тогда как в узбекском дискурсе она институционализируется посредством нормативных и коллективных форм репрезентации. В результате обосновывается положение о том, что эпистемологический статус языковой модели формируется посредством дискурсивных стратегий.Ключевые слова
метадискурс эпистемология языковая модель академический дискурс легитимация позициональность
Аннотация · English
This article presents a comparative analysis of the epistemological verbalization of the language model in English and Uzbek linguistic discourse. The study examines metadiscursive strategies, the expression of authorial stance, and mechanisms of scholarly legitimation. It demonstrates that, in English discourse, the model is presented as an argumentative and stance-oriented construct, whereas in Uzbek discourse, it is institutionalized through normative and collective forms of representation. The findings substantiate the view that the epistemological status of the language model is shaped through discursive strategies.
metadiscourseepistemologylanguage modelacademic discourselegitimationpositionality
Аннотация · O‘zbekcha
Mazkur maqolada ingliz va o‘zbek tilshunoslik diskursida til modelining epistemologik verballashuvi qiyosiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda metadiskursiv strategiyalar, muallif pozitsiyasining ifodalanishi hamda ilmiy legitimlashtirish mexanizmlari o‘rganiladi. Ingliz diskursida model argumentativ va pozitsion konstrukt sifatida taqdim etilishi, o‘zbek diskursida esa normativ-kollektiv shaklda institutsionallashuvi aniqlanadi. Natijada til modelining epistemologik maqomi diskursiv strategiyalar orqali shakllanishi asoslab beriladi.
metadiskursepistemologiyatil modeliilmiy diskurslegitimlashtirishpozitsionallik
Библиографические ссылки
- Ädel A. Metadiscourse in L1 and L2 English. – Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2006
- Fairclough N. Discourse and Social Change. – Cambridge: Polity Press, 1992
- Halliday M.A.K., Hasan R. Language, Context, and Text: Aspects of Language in a Social-Semiotic Perspective. – Oxford: Oxford University Press, 1989
- Hyland K. Metadiscourse: Exploring Interaction in Writing. – London: Continuum, 2005
- Hyland K. Disciplinary Discourses: Social Interactions in Academic Writing. – London: Longman, 2000
- Swales J.M. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. – Cambridge: Cambridge University Press, 1990
- Vande Kopple W.J. Metadiscourse and the recall of modality // College Composition and Communication, 1985. Vol. 36 (1). – P. 82–93
- Widdowson H.G. Discourse Analysis. – Oxford: Oxford University Press, 2007